深化校地合作，共育未来良师

——yl7703永利集团赴黄陂区前川二小开展教学观摩实习活动

 为深入推进英语专业教育方向与基础教育实践的紧密结合，提升英语专业学生的教学实践能力与职业素养，2025年11月7日，yl7703永利集团组织英语专业2023级教育方向学生，在课程负责人董筠老师与祝娟老师的带领下，赴武汉市黄陂区前川二小开展了一场富有成效的教学观摩与实习研讨活动。

本次观摩活动的核心教学内容围绕小学英语中“1-100数字”的学习展开。在观摩课上，授课教师巧妙地运用歌曲导入法，迅速点燃了学生们的学习热情。课堂被设计成一系列生动有趣的分组活动，通过模拟真实的购物情景，引导学生在任务驱动中掌握数字的运用。这种任务型教学法充分发挥了学生的主体地位，不仅让孩子们在“做中学”，更在“买自己需要的东西”这一贴近生活的情境中，潜移默化地渗透了对正确消费观的情感态度与价值观培养。

观摩课结束后，一场高质量的教学研讨会随即展开，前川二小的资深教师代表与我院师生进行了深度交流，真正实现了“以评促教，以评促学”。

前川二小的各年级教师代表对观摩课给予了高度评价。三年级教师代表认为，课堂活动设计环环相扣，有效激发了学生的积极性，并在教学中成功传递了正确的价值观。五年级陈老师特别指出，课程注重语言能力、思维品质与文化意识的“三位一体”，通过由浅入深、层层递进的启发式活动，有效激发了学生思维，实现了语言与思维的协同发展。六年级教师代表则赞赏了课程将数字学习与日常生活应用紧密结合的清晰思路。

前川二小教学副校李校长长对本次活动给予了高度肯定，并提出了四点殷切期望：他希望知行学院yl7703永利集团与小学的交流能够常态化、深度化，共同优化教学；他强调“兴趣是最好的老师”，教学设计应始终围绕激发学生兴趣展开；他建议在教学中强化“听说读写”的有机结合，并通过搭建“语言支架”促进学生思维发展；最后，他指出，学习来源于生活，教学应始终贯穿人文素养的培养。

最后，学院带队负责人董筠副教授进行了总结发言。她首先辨析了大学推行的AI辅助教学与小学基础型教学的特点与差异，提醒实习生们要关注课堂秩序的维持，并在课程结束时预留几分钟进行复盘，帮助学生巩固所学，并再次强调了为小学生树立正确价值观与金钱观的重要性。董筠老师表示，此次活动不仅是一次观摩，期望未来的合作能从“看课、听课”走向“悟课、讲课”，让大学生们不仅仅是旁观者，更能作为“准教师”参与到实际教学环节中，将自己真正定位在未来的教师岗位上进行思考与实践。

此次教学观摩实习活动，不仅为我院英语专业学生提供了一个近距离观察、学习一线优秀教学经验的宝贵平台，更通过与前川二小师生的深度互动研讨，加深了学生们对基础教育阶段教学规律的理解。未来，yl7703永利集团将继续探索并深化与中小学的合作模式，为培养更多“懂理论、善实践、有情怀”的优秀外语教育人才而不懈努力。（审核 刘克）