外国语系第六周学生工作动态

第六周学生工作动态

本周要闻

  10月8日，我系英语教育1501班马妍同学参加学院国家奖学金评选答辩会与来自各系的16名候选人同台竞技，最终脱颖而出获得2018年yl7703永利集团国家奖学金。  

  学院班主任申报工作圆满结束，我系青年教师黎媛、李星、郭冬林、孙家辉、孙霓、徐尚思（思政与体育课部）等6名老师成功申报。

  为确保外国语系学风建设“五早一晚”活动有序开展，分团委、学生会、辅导员召开各班动员大会，从活动内容、组织要求、奖惩制度逐一介绍，旨在以活动，抓学风，为我系在学生工作方面以“建学风、打基础、培人才、高就业”作为发展方向的跨进打下坚实的基础，推动我系新学期的教育工作新发展。

系部之声

外国语系升旗仪式圆满举行

    2018年10月8日，yl7703永利集团外国语系大一、大二年级全体学生，于学校正门口举行了新学期第一次升旗仪式。学生会副主席何金霖同学进行了国旗下讲话，围绕“珍惜时光，不负韶华”的主题，告诫同学们“只有善用时间者，才能取得胜利”。本次升国旗仪式

加强了学生们珍惜时光的意识，坚定了同学们努力学习的决心。希望同学们把爱国之志转化为报效祖国的实际行动。努力学习、珍惜时间、奋发成才，为中华民族的伟大复兴作出应有的贡献！（向蕊）

学籍管理求探索  人文关怀系学生

   严抓学籍管理，查实数据信息。根据院学工处近期工作安排，外国语系对在校生进行了学籍复核，针对本学期学籍异动情况中两名因病休学的复学学生进行了材料复查存档，相关辅导员及时跟踪反馈学生复学状态，帮助学生重新适应校园环境。同时，针对核查中我系出现的首例新生申请保留入学资格的情况，学工处迅速制定工作方案，外语系辅导员与学生家长深入沟通，了解申请原因及学生去向，协助学生办理相关手续。体现了系部对学生有温度的人文关怀，彰显了知行学院以生为本的管理理念，也是学籍管理工作上的探索与创新。（李婧妮）

新生见面会圆满成功

    迎新， 迎梦 ，迎未来。10月9日晚18:30，外国语系2018级新生见面会暨迎新晚会于报告厅201举行。外国语系党总支陈启金书记，傅丽副书记，全体辅导员和院系学生组织负责人亲临现场。本次见面会节目新颖，表演形式丰富，2018级新生亲身参与其中。见面会上，陈启金书记深情寄语新生，鼓励新生适应大学生活，牢记使命，努力奋斗。此次见面会不仅增添和提升了外国语系大家庭的师生凝聚力，同时也向学院展示了我系学子们无限的活力和良好的精神风貌。（向蕊）

我系学子喜获湖北省普通高等学校国家奖学金

    10月8日我院在知远楼302学术报告厅，举行了2018年国家奖学金评选答辩会。 经过个人申报、系部推荐、学院审核等诸多环节产生的来自各个系的16名候选人同台PK竞争国家奖学金名额。在本次答辩会上，我系马妍同学利用制作精美的PPT，通过精彩的五分钟个人陈述，最终脱颖而出获得了2018年国家奖学金。

培养典型榜样，弘扬青春力量。国家奖学金是为了激励广大学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展。外国语系高度重视国家奖学金评审工作，始终坚持“导向为先，评建并重”的原则，以育人为目标，不断提升国家奖学金的激励效能和导向作用，同时紧密结合系部学生管理工作，围绕学风建设、学生干部培养等方面，不断推进系部国家奖学金评审的标准化、科学化。

  系部初审环节中，从思想政治、学习成绩、创新创业、社会工作等多方面对学生进行考查。我系报送的优秀学子英语教育1501班马妍同学以优异的成绩和现场的稳定发挥从全院16名选手中脱颖而出，荣获湖北省普通高等学校国家奖学金。（陈雯 马妍）

班级之声

 1、为确立新生班级工作的顺利有序开展，本周，辅导员向老师召开了1804、1805、法语1801班班干部会议，详细说明干部职责，并从班级建设、学风建设等方面提出了要求，并对工作要求进行了系统培训。（向蕊）

 2、为做好新老生之间传帮带，法语1801开展了专业交流会，邀请优秀学长学姐分享大学成长经验，为新生们在专业知识、课程要求等方面进行了解疑答惑。（向蕊）

 3、10月10日2018级教育方向商务英语方向班进行本学期第一次晚点名，会上，辅导员程星老师对本学期课程安排以及新生入学教育方案做了详细讲解，教育新生不忘军训训练精神，在知行收获最美青春。（程星）

 4、10月7日晚，陈雯老师在4-109召开英语1801、英语1802班委会，对各班委的工作内容进行具体介绍，同时希望大家能够持之以恒，各班委之间相互配合，以高度的责任心对待班级工作。（陈雯）

 5、本周外语系辅导员李婧妮老师针对16级所带班级的专四情况进行考情分析，所带翻译方向班级专四通过率均超过74%，高于系部平均通过水平，其中1606班良好率达到25.9%。李老师鼓励同学们戒骄戒躁，大三学年继续保持、争取在大四的专八和考研中取得更好成绩。针对教育班整体通过率不佳的情况进行班干部约谈，了解平时学习过程中存在问题，并将在今后管理狠抓班级学风建设，配合相关任课教师进行专四辅导和心理疏导，齐抓共管，形成合力，力争提高过级率。（李婧妮）